課程資訊
課程名稱
農業觀光休閒產業
Agricultural Tourism and Leisure industry 
開課學期
112-1 
授課對象
生物資源暨農學院  生物產業傳播暨發展學研究所  
授課教師
顏建賢 
課號
BICD7166 
課程識別碼
630 M9110 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
 
上課地點
 
備註
上課時間及地點另訂,限生傳系碩士在職專班學生選修。
限碩士在職專班生
總人數上限:45人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

在農業轉型壓力與國民鄉村旅遊、生態旅由需求的雙重作用下,休閒農業的發展得到很大的助力。休閒農業發展所可能帶來頗大的商業收益,但休閒農業已跳脫以往的生產型農業,包含了生產、生活、生態與生命的多元意涵,因此對其價值的論述與理論基礎須有完整的闡述與分析;且休閒農業的經營也跨越一、二及三級產業,形成所謂六級產業,具體而言已形成農業觀光休閒產業。農民或業者的學習層面除了生產技術外,更要進入服務業與休閒環境美學的領域。本課程針對農業觀光休閒產業發展的理論與實務作介紹與討論,並探討農業觀光休閒懺業的研究面向與方法。課堂講述、案例介紹、觀摩體驗與討論為課程進行的方式。 

課程目標
• 針對農業觀光休閒的理念與理論基礎進行說明與討論;
• 觀摩與體驗農業觀光休閒產業經營管理實務;
• 回顧近期農業觀光休閒產業的文獻、研究議題、研究方法與理論;
 
課程要求
出席上課與討論 平時作業 期中報告 期末報告 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
Suggested Articles
1. Yen, Chien-Hsien , (2008), Leisure Agriculture as a Rural Revitalization Strategy in Taiwan, 鄉村旅遊研究,第2卷第2期,53-62.
2. Pine I, B. Joseph and James H. Gilmore(1998), Welcome to the Experience Economy ,Harvard business review,July-August,97-105.
3. Schmitt, Bernd.(1999), Experiential Marketing : A New Framework for Design and Communications, Design Management Journal 10(2):10 - 16.
 
參考書目
顏建賢 周玉娥編著(2022),休閒旅遊概論(第5版),全華出版社。
陳昭郎 陳永杰編著(2019),休閒農業概論,全華出版社。段兆麟編著(2011),休閒農業─體驗的觀點,華都文化
鄭健雄著(2006),休閒農業管理--企業經營觀點,雙葉書局。
余家斌著(2022),森林療愈力,聯經出版社。
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
出席與作業 
40% 
 
2. 
期末報告 
30% 
 
3. 
期中報告(或考試) 
30% 
 
 
針對學生困難提供學生調整方式
 
上課形式
提供學生彈性出席課程方式
作業繳交方式
學生與授課老師協議改以其他形式呈現
考試形式
書面(口頭)報告取代考試
其他
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
  面對改變與趨勢,農業休閒的下ㄧ步 
第2週
  台灣休閒農業的發展歷程與現況 
第3週
  休閒農場六級化經營與GSTC認證 
第4週
  日本MOA農場的有機、美學與醫療的整合發展 
第5週
  都會農業休閒的機會與運營 
第6週
  台灣休閒農業區的劃定、評鑑與輔導 
第7週
  亮點茶莊、農村酒莊與地方創生 
第8週
  農業休閒的6G與SDGs 
第9週
  期中發表 
第10週
  農業療育的浪漫與幸福 
第11週
  森林療育的浪漫與幸福 
第12週
  景觀療育的浪漫與幸福 
第13週
  園藝療育的浪漫與幸福 
第14週
  寵物療育的浪漫與幸福 
第15週
  休閒療育的效益與測量 
第16週
  生活禪與農業休閒療育